Objetos de aprendizaje.

¿Qué son los objetos de aprendizaje en tecnología?

Muchas organizaciones educativas y en especial aquellas implicadas en la formación superior se están planteando seriamente la incorporación de las nuevas tecnologías en sus procesos educativos. La utilización de la tecnología implica un cambio radical, no sólo en la metodología de formación que se plantea, sino también en las pautas que se tienen o deben tener en cuenta a la hora de enfocar el proceso de desarrollo de un curso para la formación completamente Online o mixta (combinada con la presencial).

http://spdece.uah.es/papers/GonzalezArechabaleta_Final.pdf

¿Cuál es el potencial educativo de los videojuegos?

El atractivo que ejercen los videojuegos sobre niños y jóvenes, junto a la presentación cada vez más explícita de la violencia de muchos juegos, puede servir para explicar la extraña combinación de práctica indiferente académica y mala fama social que acompaña a este tipo de entretenimiento desde su aparición.

Los videojuegos constituyen una rica fuente de información y aprendizaje que nutre de recursos simbólicos las experiencias vitales de niños y adolescentes.

http://paginas.tol.itesm.mx/alumnos/A01360839/19236.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/descargas/familias-lectoras/flash/coleccion/resources/cariboost_files/cuaderno09.pdf

¿Qué videojuegos educativos recomiendas?

Psicomotricidad.

 Arcade (juegos tipo plataforma, luchas)

·         Pacman

·         Mario

·         Sonic

·         Street fighter

Deportes

·         Fifa

·         NBA

·         Pc football

Razonamiento (juegos de estrategia)

·         Edge of Empires

·         Puzles

·         Tetris

·         Trivia

Software de trabajo colaborativo en redes

Las redes informáticas pueden aportar mucho a la educación. Como principio general, contribuyen a reducir el aislamiento de la escuela, tradicionalmente encerrada en las cuatro paredes del aula, y permiten el acceso de profesores y estudiantes a gran cantidad de información relevante.

Esta apertura al mundo convierte en compañeros de clase a estudiantes separados por miles de kilómetros y les facilita el trabajo cooperativo en proyectos conjuntos, hace posible que los profesores accedan a información elaborada por otros profesores o por científicos e investigadores de todo el mundo.

Las redes también contribuyen a mejorar la comunicación entre el centro educativo y su entorno social, a optimizar la gestión de los centros y la comunicación con la administración educativa y proporcionar mayores oportunidades de desarrollo profesional y formación continuada a los docentes.

http://www.aprendizajesemivirtualese.com.mx/mat/pinvdesa/CHRISTIAN_ADAN_NAVA_GARCIA/texto/21%20Redes%20y%20educacion.pdf